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一、题文

阅读下面的文字，完成下面小题。我在1998年7月台北远流出版公司出版的《柏杨曰》第一集序中曾说：历史的教训，因为人类的健忘和野心家的篡改，而微乎其微……历史的功能如果纯粹从以上的角度来衡量，不但可读性大减，连值不值得书写都令人质疑。事实上，历史的借镜固然微弱，但，人类的历史实在是世界进化的卷标，让你知道我们从怎么样的原点出发，历经的路程以及终将要奔赴的方向。如果没有历史，人类的生存就茫茫无所归依，所有生存中的颠簸、匍匐、挣扎、奋斗都是汹涌波涛中的一叶扁舟，没有舵手，也没有彼岸。从这个角度认知，历史的功能就是整个世界的文明生产制作不可或缺的原创力。中国是世界文明古国之一，有绵长丰富的历史，在整个世界文明发展的进程中，她不只是汪洋大海中的一叶扁舟，简直是一艘惊动四海的航空母舰。人类能不能振衰起弊，和中国历史能不能创造新猷息息相关。可是，中国历史上封建制度太长，暴君暴行接连不断。人民唯一能期待的就是遇到“明君”“以德化民”。这实在是天大的骗术。我用《柏杨曰》来读历史、提出我对传统历史不同角度的分析和批判，除了锻炼自己诚实面对自己国家的历史之外，也要设法使读历史的人摆脱为执掌大权的皇帝老爷张目、护短，甚至为他们的酷虐暴行提供最没有良心的合理化理论的习行。我仍然要说我的史观，只为苍生、为一个“人”的立场与尊严，说“人”话，从“以人为本”的角度来重新审视历史。18. 下列各句中的省略号，和文中第一段文字后的省略号的作用相同的一项是（ ）A. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”B. 嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。C. 穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。D. “那是……，实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”19. 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。20.文中画波浪线的句子可以改写成：“我仍然要说从‘以人为本’的角度重新审视历史。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

二、解答

18.A 19.①将“整个世界文明发展的进程”比作“汪洋大海”，体现了比喻的相似性；②把“中国历史”比作“一叶扁舟”和“航空母舰”，体现了比喻的相似性；③“中国历史”与“整个世界文明发展的进程”之间，和“一叶扁舟”“航空母舰”与“汪洋大海”之间，各自存在的关系相似。20.①内涵详略不同，改句意思单一；原句强调“苍生”“人”的立场和尊严，强调说“人”话。②语言气势不同：改句语气平缓，原句语气短促而又强烈坚定，一气呵成。【18题详解】本题考查正确运用标点符号的能力。A项，和例句都表示引文的省略；B项，表示声音的延长；C项，表示话语被打断；D项，表示语言的断断续续。故选A。【19题详解】本题考查鉴赏修辞手法的能力。“她不只是汪洋大海中一叶扁舟，简直是一艘惊动四海的航空母舰”，这里的“她”指的是“中国历史”。此句运用比喻，将“整个世界文明发展的进程”比作“汪洋大海”，二者的相似点是浩瀚、无边无际；将“中国历史”比作“一叶扁舟”和“航空母舰”，“中国历史”只是世界文明发展进程中的一小部分，因此比作“一叶扁舟”；而“中国历史”不仅体量巨大，而且又是世界文明发展进程中很重要的一部分，甚至“人类能不能振衰起弊，和中国历史能不能创造新猷息息相关”，可见对于整个历史进程来说，中国历史影响深远、意义重大，因此将她比作“一艘惊动四海的航空母舰”，这两个比喻体现了比喻的相似性。【20题详解】本题考查赏析句子的能力。原句是“我仍然要说我的史观，只为苍生、为一个‘人’的立场与尊严，说‘人’话，从‘以人为本’的角度来重新审视历史”，而改句是“我仍然要说从‘以人为本’的角度重新审视历史”。从内容上看，原句内涵远比改句丰富，包含“只为苍生、为一个‘人’的立场与尊严，说‘人’话”这三个层次的内容，因而使得“以人为本”的内涵更具体，也更容易为人理解；同时，从句式上看，原句短句多，句子短促有力，一气呵成，表达了坚定的立场，强烈的情感态度，而改句语句平缓。

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